В своей маленькой компании ребятишки постоянно играют в интересной игре, знакомой нам всем с детства. Игра эта называется «куча-мала».
Не за горами начало дачного сезона, а это
значит, что скоро маленькие дети окажутся на даче, на свежем воздухе, вдали от
пыли и смога городских улиц. В своей маленькой компании ребятишки постоянно
играют в интересной игре, знакомой нам всем с детства. Игра эта называется
«куча-мала».
На первый взгляд она кажется совсем простой:
малыши копошатся, возятся, барахтаются вповалку, звонко хохоча и брыкаясь.
Однако не такая уж эта игра и простая, как кажется на первый взгляд.
Со стороны кажется, что дети случайно упали
друг на друга, столкнулись, не смогли удержаться на ногах и теперь возятся и
смеются. Однако эту кучу спровоцировал кто-то один и продолжает провоцировать:
выбравшись из-под друзей, он снова нарочно падает на них, буквально окунаясь в
эту живую барахтающуюся массу ребятишек, и так несколько раз, пока не надоест.
Они толкаются, наваливаются друг на друга,
общаясь таким образом друг с другом, ведь у каждого малыша свой характер, своя
личностью один среагирует на кучу живо, с энтузиазмом поддержав возню, другой,
наоборот, вяло сопротивляется и старается побыстрее ускользнуть из свалки. А
кто-то проявляет поистине боевой задор или поддаётся более юрким товарищам.
Именно через такие игры наши дети и познают себя как личность.
В куче познание самого себя и друг друга
происходит гораздо быстрее, чем на обычном расстоянии, ведь для маленьких детей
познавать и трогать означает одно и то же с самого раннего детства.
Уже с самого раннего детства, когда ребёнок
ещё только учился ползать, стоять, ходить, узнавания самого себя были очень
яркими и значимыми. Позже ходьба, стояние и сидение стали обычными, как бег и
прыжки, чувства немного притупились и всё стало происходить автоматически, а
вот активное валяние с перекатыванием, поворотами со спины на живот становится
прекрасным опытом узнавания границ своего тела.
Самое главное для ребёнка в этот момент –
чувствовать себя, а не окружающий его мир. В психологическом плане получается,
как бы единство души и тела, контакт с самим собой.
Обычно потребность поваляться в куче
возникает у ребёнка, когда он устаёт от общения, учёбы, занятий, а других
способов расслабиться он не знает, чтобы переключить внимание, которое раньше
он направлял на разговоры и действия окружающих людей. А тут он отдыхает,
валяясь, защищая себя этим. Кстати, многие дети валяются не только вернувшись
домой, но и в школе, и в детском саду.
Да что тут говорить – и мы, взрослые, тоже
валяемся, только не на полу, в траве или снегу, а на диване или в ванне.
Психологи подметили, что если дети подолгу валяются, то скорее всего им не
хватает контактов с родителями – поэтому они и ищут для этого времяпровождения
любую возможность.
Примерно то же самое происходит на ледяной
горке. Вы наверняка замечали не раз, что есть любители кататься в одиночестве,
а есть и те, кто всегда окажется в гуще событий, ведь внизу их ожидает та же
«куча-мала». Все дети скользят с горки с разной скоростью, натыкаются друг на
друга, некоторые в это время провоцируют падение ещё двух-трёх человек,
выкарабкиваются и падают снова.
Даже подростки используют такую игру при
потребности в контакте с другими людьми через телесное взаимодействие – видимо,
они затрудняются в установлении отношений со сверстниками по каким-то причинам.
А тут, в общей свалке, с интересным сюжетом и непредсказуемыми последствиями,
каждый чувствует плечо другого, что-то вроде эха во всём теле. Возможно, на
этом и держится наша личность, укорененность в жизни и самостоятельность.
КОММЕНТАРИИ